个人学习资料工作台

从散乱材料到可反查、可更新的学习成果

材料：A-01 · A-02

先划清边界，整理才不会扩大

本轮只处理清单内材料，只写练习副本；来源或版本说不清就停止。

材料：A-01 · A-10

一张索引回答五个维护问题

ID、标题、版本状态、来源位置和本轮用途，让每条结论都有返回原文的路径。

材料：A-02 · A-04

三步反查把结论带回原材料

从陈述找到材料 ID，从 ID 打开相对路径，再核对正文日期、版本和原句。

材料：A-04

当前、归档、待确认必须分开

已确认用于陈述，归档只供比较，待确认保留问题；标题相似不能改变它们的状态。

材料：A-03 · A-06 · A-07

文件名不是版本事实

A-05 的文件名看似最终版，正文版本却是 v0.8；索引必须相信正文元数据。

材料：A-05

未知信息应该被看见，而不是被补全

五项待确认继续留在清单中，没有进入摘要和演示的确定表述。

材料：A-06

一次更新固定回答五件事

增加、修改、保留、待确认、下一次起点，让维护者知道本轮改变和未改变什么。

材料：A-08

自动检查之后仍要人工反查

至少抽查三条当前材料、一条旧版和一项待确认，判断自动结果是否忠实。

材料：A-09

下一次从已验收文件继续

交接索引、待确认清单和输入哈希；下一章只使用已确认材料建立事实底稿。

材料：A-11 · A-12