CHAPTER 01 · 1.13
任务标题与 ⋯ 更多菜单

图 1-13 · DIA-01-13-01。任务标题与管理动作(教学图,非实机截图)。
本节要回答: 为什么标题不是装饰,而是学习证据和后续排错的入口?
标题让工作从“消息流”变成“可找回记录”
你以后会遇到两种任务:一次性问答,以及需要反复检查、补充和交接的任务。第二种如果只保留默认标题,几天后就很难找回“当时用了哪份材料、哪个模型、是否只读、是否验收过”。标题的作用是让你能通过搜索、项目或历史恢复上下文。
推荐命名公式:章节/主题|动作边界|材料或结果。例如:
第 1 章|只读练习|北岸读书会
第 1 章|模型对照|北岸读书会(不联网)
你会看到什么
标题的编辑、固定、归档、删除、分享或导出等动作可能被放在标题栏、侧栏或 ⋯ 更多菜单中,且因版本、产品和工作区不同而异。新版项目工作流支持固定项目/聊天、改名、搜索与归档;教材不要求你找到每一个动作。第 1 章只要求学会区分两个高风险动作:归档通常是隐藏/保存,删除可能不可恢复。 Projects and chats

图 1-13A · CUR-01-14-01。OpenAI 当前桌面端公开演示中,标题、项目名与⋯更多菜单位于同一任务顶栏(核验:2026-07-30;来源页)。图中⋯没有展开;它只帮助你定位当前界面,不证明你的菜单有相同动作。
跟做:给练习任务命名,再检查一次范围
- 在开始任务前或任务创建后,改成可搜索标题;
- 在标题或更多菜单附近只观察是否有归档、删除、分享等类别;
- 不执行删除、公开分享或导出;
- 在学习记录中写下任务标题和当天日期。
预期结果: 你能通过关键词找到这次只读练习,而不是只记得“大概是前几天那一条”。
一条管理原则
重命名是低风险组织动作;删除、分享、导出是内容处置动作。 前者可以帮助学习,后者会影响数据保留或外部传播,必须先看清提示和范围。对于组织工作区,还要考虑共享策略可能不同。
最小练习与验收
把 新聊天 改成一条含“主题 + 边界”的标题。
通过标准: 你能说明一个标题如何帮助找回材料范围和验收状态。 常见误区: 以为“归档”和“删除”只是同一个菜单里的两个排序选项。 下一节: 即使标题正确,回复和文件也必须验收后才能使用。