CHAPTER 01 · 1.15
任务状态、通知与中途介入

图 1-15 · DIA-01-15-01。任务状态、人工介入与验收(教学图,非实机截图)。
本节要回答: 进度在动、通知弹出、模型问问题时,我应该继续等还是立即介入?
用状态而不是情绪判断
界面可能显示不同文案,但教材把长任务的状态归成四类:
| 状态 | 它通常意味着什么 | 你的正确动作 |
|---|---|---|
| 正在运行 | 正在处理已授权的范围。 | 等待,但在关键点检查是否越界。 |
| 等待输入/批准 | 任务缺少信息或请求新的动作。 | 先读清会读、写、发什么,再决定。 |
| 阻塞/失败 | 任务、权限、网络、版本或额度出现问题。 | 保存提示原文,先做无损排查。 |
| 已结束 | 一个阶段停止。 | 进入验收,不把“结束”当作“正确”。 |

图 1-15A · CUR-01-12-01。当前官方桌面端演示显示 Worked for …、变更数量与 Review changes 提示(核验:2026-07-30;来源页)。它说明状态、变更和审阅是不同信息;演示中的“1 file changed”不是你应在本章练习中接受写入的理由。
通知是提醒,不是自动授权
通知可以告诉你任务完成、需要注意或出现错误,但它不会替你判断文件修改、外部访问或发送是否合适。若你不希望被频繁打断,可以在了解含义后调整通知偏好;不要为了“安静”关闭所有与权限或错误有关的提示。
跟做:遇到中途问题时的三问
当任务请求更多资料、更多权限或额外动作时,暂停并问:
- 这项新动作是否在原任务卡明确授权内?
- 如果不做,任务能否缩小范围继续?
- 这项动作是否会产生外部、付费、不可逆或隐私影响?
北岸练习若询问是否联网查询视频平台,正确答案是“不继续”;因为任务卡明写无联网,且选择平台也不是本次目标。
任务中断后的证据
不要依赖记忆。保存:任务标题、发生时间、完整提示、当时选中的模式/模型(若可见)、已授权范围、是否有输出文件。不要保存凭证、完整私有屏幕或可能泄露账号的截图。
最小练习与验收
将“模型建议联网查一个视频平台”归类为哪种状态,并写下动作。
参考答案: 等待输入/新的动作请求;停止并拒绝或缩小范围,因为它超出无联网的任务卡。 常见误区: 把“任务仍在运行”当作“结果一定可靠”,或把弹窗当作批准理由。 下一节: 全局设置能影响后续体验,但不能替代每次任务的边界。