CHAPTER 04 · 4.1–4.7
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本章用完全虚构、只供教学的 W01 材料练习一条受控工作流。练习不连接真实服务,不发送、不发布,也不把候选草稿当成业务事实。
4.1 本章要解决什么:把项目真正跑完一轮
本节要回答
一轮完成不是凑齐几份草稿,而是让输入、事实回指、简报、人工决定和冻结状态能被同一位后续读者连续核对。
为什么
先定义“完成”包含哪些可回查关系,才能避免把尚未验收的简报误当成交付。
跟着做
从 W01 README 画出“只读输入→材料→事实与限制→简报草稿→验收记录→冻结说明”的闭环,并在旁边标出交接入口。
应该看到什么
六类逻辑材料、冻结位置和三个仍未决定的问题可以同时定位;没有任何一个环节被助手代为通过。
最小练习与验收
人工逐项勾出闭环缺口;任何缺口都记录为未完成,并回到对应材料,不用补写来填平。
常见问题
看到已有草稿就说项目完成时,回到 验收记录.md 核对人工决定;草稿存在不等于验收通过。
下一节
先确认 W01 是什么,以及三个未决问题为什么必须保持未决。
4.2 认识每周工作简报练习与W01
本节要回答
W01 是怎样一个纯虚构、低风险、离线的工作简报练习,而不是现实组织里的周报或产品项目。
为什么
先识别练习边界,才能避免把逻辑材料标签解释成组织、人员、日期或业务事实。
跟着做
阅读 W01 README,再分别打开 目标卡.md、输入快照.md、材料摘录.md、事实与限制回指表.md、简报草稿.md、验收记录.md、交接说明.md,为每份记录写下用途。
应该看到什么
读者能说出每种材料是练习记录、约束或状态记录,而不是事实来源本身。
最小练习与验收
打开 待确认事项.md,人工复述三个问题并标记为“未决”,不填写负责人、顺序或许可结果。
常见问题
出现真实部门、客户、账号或时间猜测时,删除猜测并回到逻辑材料名称和可回查位置。
下一节
在不增加事实的前提下,为这一轮写清目标、范围和停止线。
4.3 写清目标、范围与停止线
本节要回答
本轮唯一要得到的练习结果、允许读取的范围和必须停止的条件分别是什么。
为什么
目标和停止线写在前面,才能阻止材料阅读悄悄扩展为真实研究、登录或外发。
跟着做
在 目标卡.md 中圈出单一结果,将 只读输入.md 与不可执行动作并列记录;只改明确副本。
应该看到什么
一张把目标、范围、人工闸门和停止触发条件分开的卡片;“完善”之类不可核对的词不占据目标栏。
最小练习与验收
人工确认目标没有变成业务承诺,且每个停止条件都对应“记录、留痕、停止”的结果。
常见问题
用“尽量完善”替代范围时,改回可核对的输入、产物和终止条件,不扩大任务。
下一节
将范围落实为只读输入、可写工作记录与候选交付三种不同位置。
4.4 建立周期工作目录与只读输入区
本节要回答
如何让原始逻辑输入、过程记录和候选交付不互相覆盖。
为什么
分区后才能在中断或验收时定位哪个版本属于只读输入,哪个版本只是工作副本。
跟着做
打开 只读输入.md 和 目标卡.md,把 W01 材料按“只读输入、可写工作记录、候选交付”三栏标注,不移动原文件。
应该看到什么
三个区域的用途、写入许可和返回路径清楚可见;任何写入动作都有明确副本。
最小练习与验收
人工检查准备写入的内容都指向副本,原输入没有被当作草稿编辑或覆盖。
常见问题
工作记录直接覆盖只读输入时,停止写入并回到最近可核对的输入副本。
下一节
先记录这一轮实际读到的输入快照,再处理材料内容。
4.5 记录本轮输入快照
本节要回答
本轮开始时究竟读取了哪些逻辑材料、它们的状态和未知项是什么。
为什么
没有起始快照,就无法判断后续草稿依据何物写成,也无法定位哪一处受到影响。
跟着做
在 输入快照.md 中记录材料名称、可读状态、回看位置和三个未决问题的未决状态;用 只读输入.md 做逐项对照。
应该看到什么
一份只描述当时可见内容与缺口的快照,不包含后来补写的结论或推测。
最小练习与验收
人工比对 输入快照.md 与 只读输入.md;找不到来源的位置标为缺口,而不编造补充。
常见问题
把后续修订倒填为“原始输入”时,拆开时间顺序并保留原快照。
下一节
基于快照盘点哪些材料能支持表述,哪些只能说明限制。
4.6 盘点材料并登记来源位置
本节要回答
每一份材料能支持什么、不能支持什么,以及读者可从哪里回看。
为什么
材料存在不等于它能支持任何一句话;位置是后续人工复核的入口。
跟着做
将 材料摘录.md 逐项登记为材料名称、回看位置、可支持的描述和不可推出的内容,并与 输入快照.md 对照。
应该看到什么
一张材料清单,其中“可支持”和“不可推出”并列出现,未知不被迫归类。
最小练习与验收
人工随机抽一项材料,从登记位置回看,确认没有把文件名、标题或标签当成业务事实。
常见问题
只列文件名而不写支持边界时,补上边界;边界未知则保持未知。
下一节
将盘点结果按可回指事实、待确认事项和禁止承诺分类。
4.7 区分已知事实、待确认事项与禁止承诺
本节要回答
哪些是可回指的练习事实,哪些仍待人决定,哪些表达根本不能写成承诺。
为什么
分类是避免“没有答案”被语言伪装成“已经确定”的关键步骤。
跟着做
用三列更新 事实与限制回指表.md:可回指事实、待确认事项、禁止承诺;同时打开 材料摘录.md 与 待确认事项.md。
应该看到什么
三个待确认问题仍保持原问题形式,没有被放进事实列,也没有被改写成执行指令。
最小练习与验收
人工抽查分类,确认“谁复核事实分类?”、“哪一项先走内部确认?”、“是否允许为限定问题准备公开研究?”均无答案。
常见问题
用肯定句替代待确认时,改回问题句并回指 待确认事项.md,不替人工作决定。
下一节
只把允许的事实和限制压缩成一个单一任务卡。